С нетърпение третокласниците очакваха своето завръщане в училище. В импровизирана лаборатория, те влязоха в ролята на експериментатори, които опитно доказаха някои свойства на въздуха и водата. Анализираха, формулираха изводи и дискутираха за значението на тези природни ресурси, без които животът е невъзможен. Дадоха полезни съвети за опазването им.