На 27 април в СУ „Йордан Йовков“ – Сливен първокласниците се впуснаха в необичайно пътешествие, в което математиката и визуалното програмиране се превърнаха в истинско приключение. Интегрираният урок, проведен от учителите Станислав Донев и Пламена Кирова, е част от дейностите по Националната програма „Иновации в действие“, Модул 1, Дейност 3 – „Интердисциплинарно обучение“. Занятието съчета знания, логика, игра и технологии в едно увлекателно преживяване за децата.

Чрез виртуално пътуване по маршрута Сливен – Дряново – Трявна – Сливен учениците помагаха на любимите герои Пандата и Лъвчето да достигнат до крайната цел, като решаваха математически задачи и подреждаха програмни команди. Всяко вярно пресмятане се превръщаше в движение напред, а всяка задача – в ново предизвикателство по пътя.

Докато събираха, изваждаха и сравняваха числа до 20, децата неусетно навлизаха и в света на алгоритмичното мислене. Те осъзнаха важната връзка между математиката и програмирането – че математиката показва „колко“, а програмирането – „как“.

С помощта на дигитална платформа и интерактивни игри учениците работиха с голям интерес, активно участие и желание за успех. Урокът показа как ученето може да бъде едновременно полезно, модерно и вдъхновяващо.

Интегрираният подход за пореден път доказа, че когато технологиите, логиката и творческото мислене вървят ръка за ръка, учебният процес се превръща в истинско откривателство за децата.