Навлизайки в чудната вселена на литературното творчество, малките ученици засилват мотивацията си за четене и анализиране на художествени текстове. Развива се тяхното въображение и образно мислене. Усъвършенстват се уменията на децата за композиране на различни видове текст, включително и съчинение-есе. Доказателство за това са оригиналните есета на тема „Да благодарим за малките неща!”, в рамките на международен проект „Дъга от приятели”, по програма „Коменски”. Редактирането на свои и чужди текстове повишава самокритичността на учениците. Анализирането на фолклорни и авторски творби обогатява не само литературнокритическите умения на децата, но съдейства и за нравственото им възпитание.